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凈化校園從撤掉垃圾箱開始那坡縣民族初中側

发布时间:2019-11-09 09:58:51

净化校园从撤掉垃圾箱开始 那坡县民族初中侧记

靠天天扫地净化校园是行为文化,靠自觉自律净化校园才是精神文化   如果说行为文化是表层文化,那么精神文化无疑是核心文化那坡县民族初中的校园净化工作,已经从表层的行为文化一跃成为了核心的精神文化   那坡县民族初中是那坡县唯一的城区初中,目前有教职工147人,学生1981人,其中内宿内膳生1600多人;学校占地面积49653平方米,建筑面积19321平方米办学规模如此大的学校,每天产生的各种垃圾自然是不计其数但是,正当其它学校以及各种机关单位都在通过多安排扫地和多设置垃圾箱来净化环境的时候,该县民族初中2011年以来却逆时代潮流而动,做出了一件令人大跌眼镜的事情来,把校园中所有的垃圾箱统统撤掉,只在十分偏僻的校园一角建有一个堆放全校垃圾的垃圾池   垃圾箱一夜之间消失得无影无踪,校园却更显得宽敞和干净   在别人看来是净化环境工具的垃圾箱,在该县民族初中广大师生的眼里却成了垃圾的一部分,甚至是最大的最碍眼的垃圾   此举让大家都有一种耳目一新的感觉,连新华社、广西都慕名前来采访走访了学校的食堂、运动场、花圃、走廊、宿舍等,发现整个校园十分干净,竟然没有一处垃圾,忍不住啧啧称奇广西徐顺东还写了一篇《德,从心开始》的稿登载于2011年12月23日的《广西》上   设置垃圾桶越多,学生扔垃圾不到位,学校会变得越脏干脆就撤掉从净化孩子们的心灵开始,让他们维护校园2011年12月8日,民族初中校长梁家胜对前来采访的这样介绍梁校长原先是德隆初中校长,2010年11月调到民族初中担任校长在德隆初中担任校长期间,梁校长只用短短几年就把德隆初中从一所极其普通的农村学校提升为2010、2011年连续两年荣获全市中考质量乡镇类初中一等奖的学校,在学校管理上有自己的独特理念和方式   好一个从净化孩子们的心灵开始好一个净化校园从撤掉垃圾箱开始   这样的管理理念和方式,无疑是极具创新意识的,甚至可以说是惊世骇俗的正因为有这样崭新的管理理念,才取得了意想不到的效果借用该县教育局局长陈忠林的话,就是用剑者讲求身法灵动和招式精奇,因此剑走偏锋最易取胜   确实如此,做任何工作都不能循规蹈矩,必须找一些新的、不同以往的办法来解决问题,以求出奇制胜   自2008年年底以来,该县教育系统广大干部职工在科学发展观的引领下,以创建学习型组织、学习型学校、学习型队伍为契机,掀起了一场轰轰烈烈的思想大解放、观念大更新活动观念一旦创新,目光就会变得远大,眼界就会变得开阔,办法就会增多,新的工作局面也就随之打开民族初中净化校园从撤掉垃圾箱开始这一独特而又新颖的做法,仅仅是该县教育系统学习活动成效显现的一个缩影   净化校园从撤掉垃圾箱开始,其实也是民族初中创新德育工作的一部分近年来,该县提出以德立校,以德促教和先立德后读书,先育人后教书的口号,扎扎实实抓德育工作,掀起了一场向德育高地狂飙突进的运动作为全县唯一的城区初中,民族初中在德育工作真抓实干,分步实施,稳妥推进,使德育真正走进学校、走进课堂、走进学生的心灵,最后转化为学生良好的人格修养和行为习惯   民族初中的教职工们都深知德育的重要意义虽然大家也曾为教学质量难以提高而苦恼,但是大家都有一个清醒而又坚定的共识,那就是不能为教学而抓教学,而是要跳出教学抓教学,另辟蹊径,从德育入手,把提升德育作为促进各项工作的着力点   为此,该校牢固树立以德立校,以德促教和德育为先的理念,以学会做人为主线,以爱国主义教育为主旋律,以主题班会、感恩活动、创建平安文明校园为载体,狠抓德育方式的创新,大抓德育队伍的建设,扎实推进学生的政治思想教育,开创了良好的工作局面   民族初中在德育工作方式上有很多独特的做法各校都有心理辅导站,但是民族初中的辅导站考虑到保护学生隐私的问题,极少采用面谈这种辅导方式,而是通过聊天、免费等方式为问题学生解除思想负担心理辅导老师农慧昀曾和媒体说过,辅导老师重点关注学生青春期的心理烦恼、人际交友障碍、学习心理负担过重、升学困惑等问题,学生觉得方便的话可以自己直接到辅导室跟老师谈心,不方便的话可以随时通过和免费跟老师沟通,辅导教师的号码和号码是公开的正因为农慧昀老师经常和学生谈心,学生们有什么想不通的都可以无障碍地和她沟通,所以她深受学生的欢迎,深得学生的爱戴   净化校园从撤掉垃圾箱开始则更是民族初中的创意之作   撤掉垃圾箱,可以培养学生的自觉自律的品德没了垃圾箱,垃圾又不能随手乱丢,学生们只能尽量减少垃圾有了垃圾也不能作为垃圾马上扔掉,而是先放到口袋里或是小塑料袋里,下课后才统一交到班里每当某个学生不得已生产了垃圾之后,都会经历一番思想斗争:乱扔则是道德不佳的表现,收起才是道德的升华几次之后,自觉自律的品德就形成了   撤掉垃圾箱,可以培养学生靠劳动挣钱的意识交给班里的垃圾,学生们都是按照可回收和不可回收归类上交的可回收的由班里拿去卖,收入作为班会费;不可回收的,才由值日生拿到垃圾池去扔   撤掉垃圾箱,可以培养学生良好的行为习惯大多数学生都曾很爱吃零食,而零食的包装是垃圾的主要来源为了减少垃圾,学生们必须减少吃零食甚至开始不吃零食,良好的行为习惯就逐渐养成了   净化了心灵的孩子们用实际行动净化了校园,净化了的校园反过来又提升孩子们的灵魂   没有一个垃圾箱,我们的学校却是如此的清洁干净作为民族初中的一员,我为民族初中师生良好的精神面貌而自豪有了自豪感和荣誉感,师生们很乐意为这份美好的感觉而继续努力,学校一天比一天更清洁更美丽连来访的客人都能感受到民族初中的这份努力,那怕是一片纸也不敢在校园里丢弃   能做到6万人的场地不留下一片纸的日本人,曾经使我们深深叹服;偌大的校园没有一个垃圾箱却能保持干干净净,从民族初中广大师生的精神风貌上让我们看到了我们民族新的希望

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